Lehre des Lehrstuhls Technik und Organisation

 

Online-Lehrveranstaltungen

Bitte beachten Sie, dass die Online-Lehrveranstaltungen von den jeweiligen Vortragenden organisiert werden, nicht zentral.

 

Ziele der Lehre

  1. exzellente und attraktive Lehre für motivierte Studierende
  2. einen hohen Praxisbezug unter anderem durch Exkursionen und Hospitationen bei unseren Praxispartnern
  3. Einblick in die aktuelle Forschung, Inhalte von Forschungsprojekten dienen der Bearbeitung in Praxisseminaren
  4. eine gute Mischung zwischen festem Lehrkanon und individueller Schwerpunktsetzung/Spezialisierung
  5. Orientierungshilfe bei den Berufsperspektiven
  6. Abschlussarbeiten mit spannenden Themen und guter Betreuung, auch in Kooperation mit Unternehmen
 

Warum sollte ich Technik- und Organisationssoziologie studieren?

Können Maschinen handeln? Wie weitet Technik organisatorische Kontrollmöglichkeiten aus? Wie sind die soziotechnischen Ordnungsgefüge „vergeschlechtlicht“? Wie lässt sich gesellschaftliche Akzeptanz von technischen Innovationen erklären?

Technik prägt soziales Erleben und Handeln, woraus sich wiederum Ansprüche an technische Entwicklungen ableiten. Dieses Wechselspiel greift unser Lehrstuhl auf und bietet Lehrveranstaltungen ab dem 3. Studienjahr im Bachelor Gesellschaftswissenschaften an.

 

Was bietet mir die Lehre?

Das Studienprogramm umfasst ein breites Spektrum von Lehrveranstaltungen in den technikbezogenen Schwerpunkten der soziologischen Forschung an der RWTH Aachen University, darunter

  • Techniksoziologie
  • Zukunfts- und Innovationsforschung
  • Gender und Technik
  • Organisation und Technik

Zudem werden Ihnen Kenntnisse in den beiden grundlegenden Kompetenzbereichen „Soziologische Theoriebildung“ und „Methoden der empirischen Sozialforschung“ vermittelt. Auf dieser Grundlage lernen Sie, den dynamischen Zusammenhang von Technik und Gesellschaft methodisch kontrolliert zu erfassen und theoretisch zu reflektieren.

 

Das sagen unsere Studierenden

John Temitayo Aliu Urheberrecht: privat
Am Lehrstuhl der Technik- und Organisationsforschung hat mir besonders gut die Einführungsvorlesung Techniksoziologie gefallen, da mir hier explizit vermittelt werden konnte, mit welchen Aufgaben und Themengebieten sich die Techniksoziologie befasst. Des Weiteren fand ich das Seminar „Netzwerke durch Digitalisierung in Organisationen“ sehr gut, da es mir in meinem Studium das erste Mal ermöglicht hat, praxisorientiert zu arbeiten und somit das erworbene theoretische Wissen in die Praxis umzusetzen. Zudem kann noch hervorgehoben werden, dass alle mir begegneten Dozenten im Lehrstuhl einen sehr humanen Eindruck machen und auch bei Fragen außerhalb ihrer Sprechstunde gut ansprechbar sind.

John Temitayo Aliu, Ein-Fach Master Soziologie, drittes Semester

John Temitayo Aliu Urheberrecht: privat
Am Lehrstuhl der Technik- und Organisationsforschung hat mir besonders gut die Einführungsvorlesung Techniksoziologie gefallen, da mir hier explizit vermittelt werden konnte, mit welchen Aufgaben und Themengebieten sich die Techniksoziologie befasst. Des Weiteren fand ich das Seminar „Netzwerke durch Digitalisierung in Organisationen“ sehr gut, da es mir in meinem Studium das erste Mal ermöglicht hat, praxisorientiert zu arbeiten und somit das erworbene theoretische Wissen in die Praxis umzusetzen. Zudem kann noch hervorgehoben werden, dass alle mir begegneten Dozenten im Lehrstuhl einen sehr humanen Eindruck machen und auch bei Fragen außerhalb ihrer Sprechstunde gut ansprechbar sind.

John Temitayo Aliu, Ein-Fach Master Soziologie, drittes Semester

Kathrin Garwels Urheberrecht: privat
Der Bereich Technik- und Organisationssoziologie an der RWTH in Aachen bildet eines der spannendsten Themenfelder des Masterstudiengangs Soziologie. Hier werden sowohl in der Theorie die aktuellsten Entwicklungen der Gesellschaft behandelt, als auch die Möglichkeit geboten, das theoretisch erlernte Wissen in die Praxis umzusetzen. Der besondere Reiz liegt außerdem in der Möglichkeit, mithilfe der Seminare erste Kontakte zu Firmen in der Region zu knüpfen und dadurch Erfahrungen in der realen Arbeitswelt zu sammeln.

Kathrin Garwels, Ein-Fach-Master Soziologie, drittes Fachsemester